手拉手地球村歌曲(手拉手地球村歌曲的旋律)

1、歌曲名手拉手，地球村歌曲语言国语 歌曲类型儿歌 作词李幼容 作曲龚耀年 歌词弯弯腰，捡回一个希望，手拉手，拉出一颗太阳，希望的太阳就是我们，我们把地球村打扮得漂漂亮亮，手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡，手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡弯弯腰，种下一棵小树。

2、手拉手，拉出一颗太阳，希望的太阳就是我们，我们把地球村打扮得漂漂亮亮，手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡，手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡弯弯腰，种下一棵小树，手拉手，拉起一条绿浪，绿色的长河就是我们，我们让地球村永远鸟语花香，手拉手，地球村，生命河在我们心中歌唱，手。

3、天上彩虹高高挂，架起友谊的桥梁，就像一幅美丽的画来自各国的小朋友，欢迎您来咱国家，手拉手儿大声唱，大家都是好朋友，永远不分你我他快乐的种子已播下，即将开出美丽的花，我们同住地球村呀，全世界儿童是一家别忘了采纳吆。

4、手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡，手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡弯弯腰，种下一棵小树，手拉手，拉起一条绿浪，绿色的长河就是我们，我们让地球村永远鸟语花香，手拉手，地球村，生命河在我们心中歌唱，手拉手，地球村，生命河在我们心中歌唱。

5、手拉手，地球村弯弯腰捡回一个希望 手拉手拉出一个太阳 希望的太阳就是我们 我们把地球村打扮得漂漂亮亮 手拉手 把歌唱 地球村是我们共同的家乡 手拉手 把歌唱 地球村是我们共同的家乡 弯弯腰种下一棵小树 手拉手拉出一片绿浪 绿色地长河就是我们 我们让地球村永远鸟语花香。

6、歌曲手拉手地球村歌曲结尾运用了同头变尾的手法歌曲手拉手地球村歌曲结尾重复了第一句的节奏，突出了主题，在曲调上采用了同头变尾的手法，同时第四乐句声区移高，把欢快热烈的情绪推向高潮歌曲手拉手，地球村是义务教育课程标准实验教科书，五年级上册绿色畅想中的一首歌曲。

7、1手拉手，地球村弯弯腰，捡回一个希望，手拉手，拉出一颗太阳，希望的太阳就是我们，我们把地球村打扮得漂漂亮亮，手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡，手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡2弯弯腰，种下一棵小树，手拉手，拉起一条绿浪，绿色的长河就是我们，我们让地球村永远鸟语花香。

8、手拉手地球村教案教学内容歌曲手拉手地球村的演唱教学目标1能用深情优美的歌声表现手拉手地球村，合唱时做到二声部声音的和谐2通过演唱歌曲，加强对环境保护的感性认识，更加关注绿色事业，爱护我们自己的家园3能为歌曲标注颜色的部分加上固定的节奏教学重点及难点对歌曲手拉手地球村歌词有较。

9、同头变尾的手法手拉手地球村歌曲结尾最后两句重复了第一句的节奏，突出了主题，在曲调上运用了同头变尾的手法处理把欢快热烈的情绪推向高潮儿童歌曲手拉手地球村，作词李幼容，作曲龚耀年。

10、我这里只有歌词，希望可以帮到你~~弯弯腰，捡回一个希望，手拉手，拉出一颗太阳，希望的太阳就是我们，我们把地球村打扮得漂漂亮亮，手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡，手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡弯弯腰，种下一棵小树，手拉手，拉起一条绿浪，绿色的长河就是我们，我们让地球村。

11、歌曲手拉手地球村结尾运用了八分休止符处理歌曲手拉手地球村最后一个乐段运用了很多的八分休止符，突出了少年儿童活泼的形象，是突出歌曲欢快情绪的关键，最后一段抒情优美。

12、华语群星手拉手地球村这首歌的原唱是华语群星，该歌曲唱出了对地球的美好愿望，深受广大听众的喜爱地球村也译为世界村，对地球的一种比喻说法，现代科技的迅速发展，缩小了地球上的时空距离，国际交往日益频繁便利，因而整个地球就如同是茫茫宇宙中的一个小村落。

13、绿色的长河就是我们，我们让地球村永远鸟语花香，手拉手，地球村，生命河在我们心中歌唱，手拉手，地球村，生命河在我们心中歌唱这首歌的目的，是让我们懂得去保护地球这个大家庭这是一首曲调优美的二段体合唱歌曲，歌曲表达了全世界同住地球村，手拉手心连心，呼吁大家为绿事业做贡献的美好心愿。

14、爱护地球手拉手地球村是作者李幼容传作的，用于教导幼儿要爱护地球的儿歌，所以是传递了爱护地球的思想感情该歌曲的作曲为龚耀年。

15、教学重点首先，学生需能用深情优美的歌声演唱手拉手，地球村其次，在多样化的教学活动中，激发学生保护地球的热情，引导他们树立环保意识教学难点歌曲中的合唱部分，要求学生能整齐和谐地演唱教学过程首先，通过展示地球遭到破坏的图片，让学生直观地感受到地球环境的危机，理解“地球村”的。

16、1 弯弯腰，捡起一片希望，手拉手，画出一片太阳，希望的太阳照亮我们，我们用双手装扮地球村，让它更加美丽手拉手，我们一起唱歌，地球村，我们共同的家园，手拉手，我们一起唱歌，地球村，我们共同的家园2 弯弯腰，种下一棵小树，手拉手，筑起一片绿浪，绿色的长河流淌在我们心中，我们让地球。

17、手拉手地球村教学设计1我们把地球村，打扮得漂漂亮亮4学唱旋律课件出示曲谱1师我也想加入保护地球村的行列，我来唱一唱好吗？师范唱2请同学们跟琴用“la”模唱歌曲旋律师弹一句，学生模唱一句3一起模唱歌曲旋律，在节奏处拍手4跟琴唱歌词5歌曲处理第一乐段轻快活泼，那我们。